基于附属医院人才培养的高职医学专业学生临床实践能力提升路径

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［摘           要］  学校和附属医院在人才培养目标上存在差异，学校更注重学生知识体系的完整性和学历教育的规范性，而附属医院则更关注学生在临床实践中的实际工作能力和职业素养的培养，两者之间缺乏有效的沟通与协调，导致在教学过程中出现教学内容重复或脱节的现象。（剩余6680字）

试读结束

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