职业精神融合培养背景下药学虚拟仿真实训基地建设路径探索
［摘 要］ 在职业精神融合培养背景下，药学虚拟仿真实训基地的建设能有效整合教学资源，提高人才培养质量，助推“三教”改革，是教育数字化重要的改革方向。以江苏联合职业技术学院常州学院为例，分析药学专业现有基础，以“思政引领，育训结合，闭环育人机制”“企业接轨，技术赋能，丰富虚拟资源”“专业深耕，虚实互补，仿真岗位场景”“成果转化，开放共享，服务地方产业”为建设思路，从场地与设备、教学资源、教学管理与平台、团队建设四个方面分别探索药学虚拟仿真实训基地的建设路径，以期为同类学校和其他专业的虚拟仿真基地建设提供借鉴和参考。（剩余7331字）