师范院校“双师型”师资队伍建设探索

——以合肥幼儿师范高等专科学校为例

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[摘           要]  “双师型”师资队伍是评价高职院校办学质量的主要指标之一。合肥幼儿师范高等专科学校正在推进省级“地方技能型高水平大学”和“双高”学校建设,打造高水平、结构化、“双师型”教学团队。明确建设目标,加强顶层设计,制订一系列改革措施,取得了良好的效果。(剩余6276字)

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