“三全育人”视域下高职装饰设计类课程思政探索

——以计算机图像设计课程为例

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作者简介：李珊（1988—），女，汉族，山西临汾人，硕士，讲师，研究方向：室内设计、视觉设计。

［摘           要］  科技进步是国家发展的第一生产力和根本动力，计算机应用科学是科技发展的前沿与核心。结合高职院校装饰设计类专业分析了计算机图像设计课程的教学特点，结合我国新时期高职院校人才培养理念和核心价值观归纳出该门课程的授课内容，深度挖掘提炼思政元素，将其有效融入计算机图像设计课程教学中。（剩余6357字）

试读结束

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