“一带一路”视域下地方文化走进翻译课堂的实践研究

——以陇南师专为例

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①基金项目：本文系2022年度甘肃省高校创新基金项目“‘一带一路’语境下陇南地区地域文化双语构建研究”（项目编号：2022B-469）研究成果；甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度高校课题“小学全科教师教育下的《大学英语》课程思政教学模式构建与实践研究”（项目号：GS［2022］GHBI882）研究成果；陇南市社会化出资科技计划项目“升本背景下高校英语教师‘课程思政’建设能力及其提升路径研究——以陇南师专为例”（项目号：2023-S·SZ—04）研究成果。（剩余7374字）

试读结束

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