产教融合背景下浸入式英语教学在大学英语课堂中融入专业特色应用探析

——以广东江门幼儿师范高等专科学校为例

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[摘           要]  浸入式英语教学模式自加拿大取得巨大成功后，该教学模式就在国内掀起了“研究热”，至今不衰。对于处于语言关键期的幼儿进行英语输入，能增强幼儿学习英语的效果，为今后英语学习的发展打下良好的基础。对于学前教育专业的学生来说，增强学生的口语能力及上课技巧是非常重要的。（剩余5187字）

试读结束

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