以专业为导向的建模思想融入高职数学教学的探索与实践

——以汉中职业技术学院为例

打开文本图片集

[摘           要]  介绍了“以专业为导向，以数学软件为手段，以数学建模的思想方法融入高职数学教学，提高学生的数学应用意识和应用能力为核心”的高职数学教学改革思路，以及探索实践所取得的成果。主要体现在五个方面：以专业为导向构建高等数学模块化内容体系，实现教学内容优化重组;以专业为导向制定不同专业的高等数学课程标准;以数学软件为手段，开展数学实验教学，实现高等数学教学形象化、直观化、动态化，提高学生动手“做数学”的能力;将数学建模思想和方法融入教学过程中，增强学生的数学应用意识;以数学建模活动为抓手，探索数学建模活动的培训模式，完善教学方法，改进培训过程，提高学生应用数学解决实际问题的能力。（剩余5297字）