高职慢病管理与社区服务“理实一体”教学改革与实践

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[摘           要]  探索慢病管理课程与社区服务相结合的教学实践，根据慢病的特点很好地契合社区服务的性质，设计了慢病管理课堂场景外延到社区服务，通过在真实场景中激发学生的成就动机，提高学生的学习动力，同时提升社区群众的健康素养。（剩余4847字）

试读结束

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