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[摘 要] 新时代背景下，教育部印发的《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》指出，高校应当结合人才培养标准需求打造一支高水平的师资队伍，塑造“双师型”师资力量，组建专业性更强的师资队伍，院校可从教法、教材、教师“三教”角度入手，建设小学英语教育专业教师团队。（剩余5728字）
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高校小学英语教育专业教师教学创新团队“三双”建设模式的探索与实践
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