现代学徒制背景下“三教”改革的实践与创新

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[摘           要]  现代学徒制是一种新型校企师徒关系的人才培养模式，虽在一定程度上提高了职业人才培养质量，但也存在一定的问题。对此，需要高职院校将现代学徒制与“三教”改革进行有机融合，共同解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题，全面提升职业人才培养质量和效率，从而为我国培养大批高素质技术技能人才。（剩余5063字）

试读结束

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