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[摘 要] 基于《悉尼协议》范式专业建设，围绕以学生为中心、以成果为导向、持续改进开展的物联网典型系统应用课程教学实践，以成果为导向（Outcome-based Education，简称OBE），从人才培养目标制定开始，直接作用到课程体系构建和能力支撑课程开发中。（剩余5122字）
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《悉尼协议》范式专业建设下物联网典型系统应用课程教学实践
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