建设类高职院校新形态教材建设的开发模式及实践

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[摘           要]  在“职教20条”的“三教”改革（即教师、教材、教法改革）的背景下，以浙江建设职业技术学院工程造价专业群的新形态教材建设中工作手册式教材和新型活页式教材建设为研究对象，明确了工作手册式教材及新型活页式教材的开发模式。（剩余4105字）

试读结束

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