SPOC混合式教学模式结合PBL教学法在儿科护理学教学中的应用研究

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[摘           要]  目的：浅析在儿科护理学教学中SPOC混合式教学模式结合PBL教学法的应用价值。方法：以在榆林职业技术学院医学院儿科实习的护生为研究对象，n=80名，采用抽签法均分两组，甲组采用PBL教学法，乙组以甲组教学为基础，联合SPOC混合式教学模式，分析教学效果。（剩余4276字）

试读结束

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