闭锁式运动技能的趣味来源、教学困境与策略
中图分类号：G807.0 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）09-0090-02
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》在水平目标中多次提及“感受运动乐趣，形成运动兴趣”及相关内容。运动乐趣与兴趣是助力学生提升体育素养、实现身心健康发展的重要引线。然而，学生喜欢运动却不喜欢体育课的现象仍然存在，尤其在田径、体操、武术套路等运动环境相对稳定的闭锁式运动技能（以下简称“闭锁技能”）教学中，学生的乐趣体验、兴趣培养更需加强。（剩余3298字）
