小场地体育课堂教学“六变招”

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体育课堂教学需要运动场地作为基础保障，让学生在一定场地范围内进行体育活动，但对于一些城市的老城区学校来说，场地小的问题可以说是普遍存在的难题。而且这一问题短时间内较难改变，在硬件得不到改善的情况下，体育教师要从课堂教学入手，在课程标准理念下，优化教学组织、内容、形式，创新教学方法，拿出一些“变招”，提高小场地的教学利用率，让学生在小场地“学乐、学热、学会”，让小场地发挥大作用。（剩余1472字）

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