新时代培养研究型体育教师的教研策略

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在深化基础教育综合改革的场域中，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑[1]。随着体育与健康课程改革的不断深入，体育教师提高研究意识和研究能力，成为研究型教师已成为新时代学校体育教学改革和体育教师专业发展的必然。

所谓研究型体育教师，是指在体育教育实践中，具有一定理论素养和研究能力，能主动反思自己的教学行为，自觉运用先进的教育思想和教学方法指导体育课堂实践，提高体育教学效率的教师[2]。（剩余3482字）

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