小学体育校本研修的探索与实践

笔者学校教研组通过备课、说课、上课3个方面进行有效的教研活动促进教师的专业发展，现已形成特色小学体育校本研修，以水平二《篮球：双手胸前传接球》为例阐述具体经验举措。

一、深度备课，引领教师教学理念

1.名师引领，共享资源

根据县教研室的划分，以城镇学校为中心联合周边4所农村学校设立1个教研片，以教研片的县级名师、学科带头人和教学能手组成名师教研团队，邀请教研团队进行导向引领，形成一定的研修氛围。（剩余2822字）

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