《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第168期话题研讨综述：体育课堂中“跳”的教学策略

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“跳”是人体基本运动能力之一，也是专项运动技能学习的基础，对促进学生身体健康、提高运动能力发挥着重要作用。但在教学中往往容易出现学生不爱跳、不敢跳、跳不高、跳不远等问题。通过全国体育教师围绕“跳”的教学策略展开线上研讨，在交流碰撞中汇聚教学智慧，进而帮助学生提升“跳”的能力。

一、多角度分析，厘清“跳”的内容

梳理“跳”的练习内容，是分析“跳”的教学策略的基础。（剩余3698字）

试读结束

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