依托STEAM教育理念进行实验教学
〔摘 要〕 科学是现代教育体系中的一门具有综合性特征的学科，在教学工作的过程中占据着非常重要的地位。将STEAM教育理念融入小学阶段的科学课堂实验教学，能深度激发学生参与实验活动的兴趣，优化课堂教学工作质量与效果，促进小学阶段的科学课堂教学工作持续发展与进步。
〔关键词〕 小学科学；STEAM教育理念；实验教学
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 16-0049-03
在新课程标准颁布与实施的背景下，小学阶段的科学教师正致力于打造新型的课堂教学模式，推动了科学教学的质量与效果不断优化。（剩余4098字）
