优化教学模式 创新教学内容

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〔摘    要〕  小学科学是义务教育阶段的一门基础课程，该课程内容以科学常识为主，通过有针对性地教学该类内容，小学生能够形成较强的自主学习能力、科学思维能力，而这与新课标中的学科素养培养要求完全相同。基于此，为调动学生科学探究兴趣，使之更加主动地参与科学学习与探究活动，本文通过对优化教学模式、创新教学内容的论述，分析了小学科学教学促进学生学科素养提升的实践及其意义。（剩余4117字）

试读结束

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