通过《地球的结构》课教学引导学生掌握系统与模型跨学科概念

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

〔摘    要〕  系统与模型是新课标明确提出的跨学科概念，也是科学教育高度关注的跨学科概念之一。在小学科学课程中，系统与模型是学生认识复杂世界的重要方式。以《地球的结构》一课为例，教师规划一系列的学科实践活动，有意识地引导学生掌握系统与模型跨学科概念，使之成为直观解释地球系统的有效工具。（剩余3335字）

试读结束

目录
monitor