杜威探究型哲学思想对科学教学的启示

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《杜威探究型哲学思想研究》是中南大学徐陶教授的著作。从书中解读杜威的哲学思想，同时反观我们的科学教育行为，能帮助我们深入思考在新课程标准理念下，如何迭代自主、合作、探究，以实现像“科学家一样思考和实践”的学科实践。

整体思想。杜威的哲学研究领域极为广泛，徐陶教授用“探究性哲学”将杜威涉及的哲学领域统整为一个整体，打通其在各个哲学领域论述之间的关联，呈现了杜威哲学思想的整体论倾向。（剩余1350字）

试读结束

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