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〔摘 要〕 概念教学中采用HPM的教学方法能够显著提升教学效率。通过将教学知识内容与学生的体验进行关联,进而建立数学知识的“境遇性”,实现课堂内外知识要素的拓展和延伸。小学生在学习的过程中具有明显的形象化思维特征,因此通过趣味性和可视化的知识要素,能够显著激发其学习的主观能动性。(剩余3693字)
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HPM教学模式的实施路径
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