知识图谱赋能数据库课程教学改革的研究
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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）12-0107-03
引言
随着人工智能技术的蓬勃发展，知识图谱领域的关键问题已得到解决和突破，并成为知识服务领域研究的新热点。因此，笔者将知识图谱概念应用于数据库课程教学，对基于知识图谱的知识点进行有效整合、梳理，形成面向学生个性化需求的定制学习路径，同时搭配线上线下混合式教学及多维度实践教学，实现个性化的教学设计方案，提升了数据库课程的教学质量，为学生后续开发课程的学习奠定了坚实基础。（剩余3220字）