基于C-POTE的高中信息技术跨学科主题教学设计研究
——以RSA公钥加密算法为例
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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）12—0049-04
问题的提出
在深人研究浙教版高中信息技术教材的过程中，笔者关注到教材中广泛融入了众多数学概念，尤其是初等数论领域的知识。初等数论的基础知识包括整数的整除性、一次不定方程、同余及其方程、素数的分布、数论函数，以及数论在密码学中的应用等，而数论在密码学中的应用与信息技术课程中的信息安全模块紧密相连。（剩余3262字）