学情视角下《义务教育信息科技教学指南》学习活动的设计策略

——以《冒泡排序齐体验(1)》一课为例

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）12-0057-04

引言

2024年8月，教育部发布了《义务教育信息科技教学指南》（以下简称《教学指南》）及其配套资源。《教学指南》的发布旨在为《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的实施提供基础性参考标准，并为一线教师提供具体的指导与丰富的资源支持。（剩余3814字）

试读结束

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