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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）12—0036-04
实验教学为本，聚焦深度 学习
在初中信息科技课程中开展实验教学，不仅是践行《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》倡导的“做中学”“用中学”“创中学”理念的重要举措，更是落实培养学生实践能力与创新思维这一核心教育目标的关键抓手。（剩余4793字）
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深度学习，让实验教学稳步深耕让思维品质有效攀升
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