生成式人工智能（GAI）的特点与教学创新融合的力量

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读《生成式人工智能助力教学创新的实践与思考》一文颇感欣慰。作者是苏州工业园区第二实验小学的数学教师，从教不到四年。

两年前，开始从事微课程教学法实践；一年前，用生成式人工智能（以下简称“GAI”）助力创意微项目学习，获得成功。

之所以让她借助生成式人工智能激发灵感创意微项目学习，一是因为GAI的工作特点，二是因为全球化与百年未遇之大变局的时代背景。（剩余872字）

试读结束

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