基于双师教学模式的信息系统组建实验探索

——以《组建远程监控信息系统》实验课为例

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）09—0039-04

信息科技实验教学需求与双师教学模式的契合

信息科技课程强调实践与创新，在信息科技教学中开设实验课是培养学生解决实际问题能力和提升学生信息素养的重要途径。然而，当前信息科技实验教学面临着如下现实挑战：其一，实验项目与真实问题脱节，难以激发学生的实践能力与创新思维；其二，在课时不足的现状下，在传统教学模式中，学生可接受的个性化指导欠缺，一位教师难以兼顾不同层次学生的实践需求。（剩余5230字）