“在线学习与生活”模块教学“意识、能力、责任”的进阶路径：从风险警示到素养共生

——基于课例《个人信息我保护》的反思与优化

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）09-0027-04

《个人信息我保护》作为“在线学习与生活”模块的第一课时，以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）“在线学习与生活”模块内容要求的第7条“认识数字身份的唯一性与信用价值，加强保护个人隐私的意识，提升在线社会中自我管理能力”和第8条“了解自主可控技术对在线行为的影响，初步形成在线社会的安全观”为指引，以真实生活情境（如“哪吒信息泄露”案例）导入，通过“导学—互学—群学—拓学”，开展“信息分类—风险识别—防范实践一法律渗透”的递进式活动，引导学生从认知个人信息范畴逐步转向主动防护与社会责任担当。（剩余4460字）