《用排序算法进行数据整理》教学案例

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课程核心素养目标

①根据学习与生活需要，有意识地选用排序算法处理信息，对于简单问题，确定解决问题的需求和数据，使用排序整理数据，解决问题。（信息意识）

②通过生活中的实例，了解排序算法的原理，对于给定的问题，能将其分解为一系列的实施步骤，使用顺序、分支、循环三种基本控制结构简单描述排序算法实施过程，通过编程验证该过程。（剩余5348字）

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