新年展望：迈向中小学信息科技课程一体化新生态

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山东省青州第一中学

当我们一起迎来2024年的第一束阳光，分明看得见又一个春天已然不远。当数字素养与技能在义教信息科技课程标准中崭露头角，核心素养的描述已从学科转向学生，技术应用学习已向科技原理进阶，技术探究走向数据实验，新一代人工智能异军突起，于是中小学信息科技课程开始向着一体化正前方迈进。

数字素养与技能之所以被写进义教信息科技课标，是因为它成为数字社会的公民学习工作的必备；用数字技术去获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新，保障数据安全，遵循数据伦理道德，这一系列的素质与技能成为成长的必需。（剩余1084字）

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