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摘要:博尔赫斯的小说中常常会出现迷宫,一方面,迷宫是叙事的对象,另一方面,叙事本身也是构造文本迷宫的过程,博尔赫斯的迷宫的叙事或者叙事的迷宫体现出一种用有限的文字来表达“无限”的企图。这给作者带来了双重启发,他认为,一方面,可以用功能有限的列表实现超出列表日常功用范围的复杂计算,另一方面,尽管教学活动常由日常生活情境引入,但思维中的创造力却需要对日常工具采用一种非日常认识模式的观照的方法,从而显现出物的本质和变化潜力,来保证创造思维的自由。(剩余5387字)
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计算机器的计算迷宫
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