基于社会主义特色未来学校视角下中学历史《抗美援朝》教学案例研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

背景

《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，要“聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。实现教育教学的目标，实现立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，是未来教育的重要基础。广大青少年是未来教育重要对象，对青少年进行广泛的爱国主义教育是未来教育不可或缺的重点。（剩余3471字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人