智慧学习环境下高阶思维能力结构模型构建
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摘要：智慧学习环境是智慧教育的重要依托，高阶思维能力成为智慧教育发展新方向。但现有高阶思维能力研究着重关注学科下高阶思维能力的内涵构成，忽略其在智慧教育领域下的综合性，未明确其独特性，而智慧学习环境乃是智慧教育的培育基地，探究与智慧学习环境相适应的高阶思维能力结构和内涵尤为重要。因此，本文采用质性研究法、系统归纳和统计分析等方法，构建出由批判反思能力、创新创造能力、问题解决能力、知识建构能力、沟通协作能力、智慧思维能力六个维度组成的智慧学习环境下高阶思维能力模型。（剩余6421字）
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