“我们是一家人”

——道德共同体建构预防校园欺凌的机制分析

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摘 要 校园欺凌严重威胁着青少年的身心健康，班级作为欺凌发生的主要社会场域，有必要基于此对防治校园欺凌进行深入探索。通过树立共同道德目标、明确公共规则、组织集体实践的方式，构建道德共同体式的班级，使“我们是一家人”的观念融入班级生活实践，从而在源头上避免欺凌者、受害者和欺凌行为的出现，有效治理校园欺凌。（剩余8144字）

试读结束

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