美国社会情感学习运动：培养整全人是社会情感学习运动的目标导向

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美国社会情感学习运动缘起于对培养整全人（Whole Child）的关注，强调社会、情感与认知的整全发展有助于促进学生健康成长和有效学习。社会情感学习运动的发展一定程度上反映了美国基础教育育人目标的重要转变，即从过去注重知识教育向注重培养适应21世纪社会经济发展需要的综合性高阶技能转变。这里的综合性高阶技能则体现了高阶认知技能与非认知技能（社会情感能力）协调发展的整全人思想。（剩余425字）

试读结束

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