韩伟：道德教育本身是一种关系性教育

韩伟在《教育研究》2023年第11期《论关系性道德教育及其价值自觉》一文中指出，关系性道德教育的核心要义在于塑造“道德关系中的能动者”、关注受教育者在“教—学”关系中探索性能力的生成、在“语言—意义”关系中创造性互动的生成、在“他人—责任”关系中积极生活态度的生成。

关系性道德教育的价值自觉旨在促成一种“关系启蒙”，使我们对道德教育促进相互依存和相互理解的功能怀有原初的渴望，目的是獲得德性教化的另一种可能性。（剩余303字）

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