让教育在真实、灵活的情境中发生

——“灵巧劳动”课程的校本探索

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摘 要 劳动教育在学校教育中发挥着基础性、关键性作用。学校充分发挥劳动教育的育人价值，精心研磨富有特色的“灵巧劳动”课程，结合“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三大板块优化劳动实践，将劳动教育的理念和实践形式与其他“四育”有效融合，并形成“3+4+N”评价体系，多方面提升学生劳动素养。

关 键 词 灵巧劳动；劳动教育；校本德育

中图分类号G41

文献编码A

文章编号2095-1183（2024）02-0061-04

在当前学校教育教学实践中，劳动教育日益呈现出基础性、关键性的作用，缺少了劳动的教育是不完整的、残缺的。（剩余4789字）