刘雨：校园欺凌的情感治理可以弥补当前技术治理的不足

刘雨在《教育科学研究》2024年第1期《校园欺凌情感治理：何以可能？如何可行？》一文中指出，当前校园欺凌治理的讨论集中于技术治理，而情感治理尚未被充分考虑。事实上，校园欺凌治理中蕴含着情感因素，加之校园欺凌技术治理遭遇的实践困境，彰显了情感治理在校园欺凌治理中的必要性。校园欺凌的情感治理是指在校园欺凌治理过程中，多元治理主体在对以情绪安抚和心灵慰藉为目标的制度化的或非制度化的情感回应，同时注重将情感作为手段和对象进行治理，发挥积极情感的建设作用，消解消极情感的破坏作用，从而实现校园欺凌治理目標，包含宏观的社会心态、中观的集体情感和微观的个体情感三个层面。（剩余365字）

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