增值评价视角下技工学校思政课程教学改革策略
随着技工学校教学育人工作的不断发展，师生越来越关注思政课程。众所周知，思政课程与专业课程的相互整合，具有强大的育人功能。技工学校以就业导向设置人才培养目标和方式，在这一过程中全面推进思政课程工作，更有利于提高整体育人效果。然而，若想切实提高技工学校思政课程教学质量，还需进行优化改革。
教育的过程是改变人的过程，在增值评价视角下开展思政课程教学工作时，教师若想切实发挥增值评价的作用，就需要关注学生的发展过程，考察学生在思政课程学习中的各种影响因素，从而促进思政课程教学工作的进一步开展。（剩余4571字）