减负增效视角下初中英语分层教学法的应用探究
伴随“双减”政策的落地实施，各科教学都应在减负增效理念指导下创新教学实践，采取灵活多样、行之有效的教学策略。其中，在减负增效视角下开展初中英语分层教学，关注学生成长，尊重学生差异，结合学生学习特征与实情，分层次制订教学规划，针对性开展教学实践，是扎实落实“双减”政策、强化育人实效的有效举措。
长期以来，中小学生面临着沉重的学业负担，不仅要完成过量的课后作业，还要参加各种各样的补习班等，学生早已苦不堪言，面对各种重复低效的训练，学习兴趣及成效低下，身心健康发展也受到伤害。（剩余4690字）
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