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初中语文新课标明确提出语文学科的育人功能，要关注学生多方面能力的培育，而初中生阅读习惯的培育、阅读素养的发展，也是众多素养中的一个分支，应该引起高度重视。但从初中语文阅读教学现状来看，学生阅读理解能力不高，阅读教学体验较差，多数是教师讲解、学生消极应对的状态，自然难以培育学生的语文核心素养。为了改变这样的局面，教师可以尝试在阅读教学中融入体验式阅读教学模式，从而形成健全的阅读教学格局。（剩余4484字）
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初中语文体验式阅读教学模式实现策略
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