传统文化教育资源在学前教育教学中的应用价值分析与实践策略

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【摘要】从挖掘中华优秀传统文化融入学前教育课程的应用价值出发,提出学前教学活动中融入中国传统文化的有效策略,并结合现代教育信息化教学方式,创新引入传统文化教育资源,更好地渗透学前教育教学中。

【关键词】传统文化;学前教育;应用价值;实践探究

学前教育是教育的开端,也是学生进一步理解课程,构建良好学习过程的基础。(剩余3247字)

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