初中语文记叙文的多重阅读策略探索

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【摘要】从开展初中语文记叙文阅读技巧的意义入手，在立足教学实践的基础上融合教育理论与实践经验，提出一系列新颖的教学策略，激发学生的学习热情，进一步培育他们的批判性思维及创造性表达能力，长期为初中语文教育工作者提供有价值的参考与启示。

【关键词】初中语文；阅读教学；记叙文

在初中课程的教育中语文阅读教学扮演着举足轻重的角色，其重心在于运用语音学及形态学以及修辞学等多个维度作为教育媒介，借以实现学生综合素养的全面提升。（剩余3211字）

试读结束

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