以问题促动思考，提升学生数学综合素养
【摘要】问题是思维生长的核心，是促进学生数学思维持续生长的纽带，在小学数学的课堂中教师要善于结合教学内容和教学目标，设计科学巧妙的阶梯式问题，引领学生的思考，促进课堂教学目标的顺利达成。
【关键词】问题；小学数学；课堂；思维
问题是数学的心脏，其在数学课堂教学中具有不可替代的作用。随着课程改革的推进，问题导学模式悄然走进了小学数学课堂，它主要以问题为媒介，促动学生思考，加深学生对所学知识的理解，构建更加完整的知识体系，完善逻辑思维，更好地提升学生的思考力和创造力，实现全面发展。（剩余4067字）