高中数学与体育的跨学科教学研究

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【摘要】在新课标指导下，教师要分析体育运动学校体育生数学学习困难的原因以及跨学科教学现状，接着将足球、田径、乒乓球等体育项目知识与高中数学面积、集合、三角函数、分段函数、概率与统计知识结合，进行跨学科教学设计，帮助体育生在熟悉的训练情境中提升数学解题能力和核心素养，激发对数学学习的兴趣。

【关键词】高中体育生；数学跨体育学科教学；教学设计

体育特长生是我国体育后备人才的重要组成部分之一，这一群体的文化素质不仅关系到国家体育领域运动员的整体素养，而且对其高三参加单项或普通招生考试升学也至关重要，因此，如何运用合理的教学方式提高体育特长生的数学学业成绩和改善学习态度就成为了亟待解决的问题。（剩余4255字）