生本课堂巧设计，培养思维提能力

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【摘要】课堂教学应从巧用数据妙导入，培养比较思维；精设问题引碰撞，求同存异活思维；平等对话细理解，提升思维促品质等三个方面进行精心设计，从而使课堂教学更加适合于学生学习，不断提高学生的思维能力，并促使学生的生命不断生长。

【关键词】生本课堂；课堂设计；比较思维

课堂是教师奉献智慧，描绘诗意，尽情创造的神圣之地。（剩余4187字）

试读结束

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