大单元整体教学下的课时作业设计与实施

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【摘要】基于大单元教学观念，依托单元教学主题，以教学目标为基础，统筹课堂教学、作业内容形式、难易程度、作业总量、指导反馈等要素，激发学生内驱力，让学生在乐学乐做中体验知识的实践应用，实现学科知识的意义生成和学科育人的内在价值。

【关键词】大单元教学；初中英语；作业设计与实施

大单元整体教学下的初中英语作业设计应遵循“控总量、提质量、减负担、增效率”的设计思路，重视单元主题统领性，关注课时作业内容间的关联性、层次性和综合性，力求帮助学生在作业完成的过程中，加深对单元主题意义的整体理解，提高学生的综合语言表达能力。（剩余4108字）