信息技术赋能高中英语教学

—— 高中英语影视配音校本课程开发的实践探索

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【摘 要】针对高中英语教学中存在的“重应试、轻素养”问题，本研究借助信息技术赋能影视配音校本课程开发，探索素养导向教学新模式。学校从课程目标、资源选择、活动设计、评价反馈和实施保障等方面整体规划，构建系统化课程方案。学生通过表演模仿、互评作品等方式开展深度学习，显著提升语言能力、思维品质和文化意识。（剩余4317字）

试读结束

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